• Ημερολόγιο
    Αγιολόγιο
    Νηστείες

    έτους 2 0 2 2 
    ΔΩΡΕΑΝ ΕΔΩ !!



                English posts (World flag image: Salvatore Vuono) 



  • Εικονική
    Περιήγηση
     
    Virtual - tour !!

  • Η ενορία μας


    Ο περικαλής ναός μας βρίσκεται στην οδό

    Παπαστράτου 16 &
    Αγίου Στυλιανού 42
    Αθήνα, 11476


    Τηλέφωνο – Φαξ 
    210 – 6464274

    Χάρτες & οδηγίες πρόσβασης
    προς το ναό μας:  Δείτε
    εδώ


     
    Στείλτε μας μήνυμα

    ή στην ηλ. διέυθυνση:
    enas.diabatis at yahoo.gr

    Πιέστε εδώ, αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για μας

Τὰ μπουχτίζουν στὰ γράμματα

Ἅγιος Παΐσιος ὁ Ἁγιορείτης

Βλέπω παιδιὰ ποὺ ἔχουν τελειώσει ὄχι μόνο Λύκειο ἀλλὰ καὶ Πανεπιστήμιο νὰ γράφουν κάτι γράμματα, νὰ κάνουν κάτι λάθη… Ἐμεῖς τοῦ Δημοτικοῦ ἤμασταν καὶ τέτοια λάθη δὲν κάναμε. Καὶ ἂν εἶναι φοιτητὲς τῆς Φιλολογίας ἢ τῆς Νομικῆς, κάτι γίνεται. Ἂν εἶναι ἄλλης Σχολῆς, δὲν ξέρουν νὰ γράψουν. Ἐνῶ τὸ Σχολαρχεῖο παλιὰ ἦταν… (σὰν Πανεπιστήμιο). Ἐδῶ βλέπεις καὶ στὸ Δημοτικὸ πόσα μάθαιναν τότε τὰ παιδιά, πόσο μᾶλλον στὸ Σχολαρχεῖο!

Συνέχεια

ΤΑ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Αγγελική Βαρελά

Αποτέλεσμα εικόνας για children pigeons

Την πρώτη μέρα του καινούργιου χρόνου ο Θεός φώναξε τους αγγέλους σε συμβούλιο. Ήθελε ν’ ανοίξει καινούργια βιβλία για τη νέα χρονιά κι ήθελε να ξέρει πόσα από τα έργα του παλιού χρόνου είχαν τελειώσει, πόσα είχαν μείνει μισοτελειωμένα και πόσα δεν είχαν αρχίσει ακόμα, παρά τις οδηγίες του.Τα μικρά αγγελάκια κατέβασαν από τα ράφια τα μεγάλα χοντρά βιβλία και τ’ απόθεσαν στο συννεφένιο τραπέζι. Πήραν μολύβια και γομολάστιχες κι ήταν έτοιμα να γράψουν και να σβήσουν.
Ο Θεός ρωτούσε, οι άγγελοι απαντούσαν.

Συνέχεια

Με τη μητέρα στο σχολείο (πρώτη μέρα στο σχολείο- από ένα παλιό αναγνωστικό)

Είναι πρωί. Ο Θανασάκης κοιμάται ακόμα. Η μητερούλα τον σκουντά απαλά.

-Ξύπνα ,του λέει, παιδάκι μου. Σήμερα το σχολείο ανοίγει. Πρέπει να ετοιμαστείς, για να πάμε.

Ο Θανασάκης  ξυπνά.  Βλέπει τη μητερούλα του και χαμογελά.

Έπειτα σηκώνεται και ετοιμάζεται.

Σε λίγο βρίσκεται μπροστά στο εικόνισμα. Κάνει την προσευχή του:

-Παναγία μου, βοήθησέ με να πηγαίνω στο σχολείο. Φώτισε το νου μου να μαθαίνω γράμματα. Χάρισέ μου υγεία. Φύλαξε γερούς τους γονείς μου και όλο τον κόσμο.

Συνέχεια

Προσευχή για τη νέα σχολική χρονιά

(Από την ακολουθία του αγιασμού, που τελεί ο ιερέας στα σχολεία την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς, παραθέτουμε μεταφρασμένη μία ευχή).

Ας είναι θερμή η προσευχή μας στο Θεό στο ξεκίνημα της νέας χρονιάς για να χαρίζει πλούσια τη φώτισή Του στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

908iik

Κύριε Ἰησού Χριστέ, εσύ που είσαι  ἡ πηγή τῆς σοφίας καί τῆς γνώσης.
Εσύ, πού μέ τήν ἐπιφοίτηση τοῦ Ἁγίου Πνεύματος, ἔκανες τούς ψαράδες πάνσοφους ἀποστόλους, καί τούς ἔστειλες νά κηρύξουν τό Εὐαγγέλιο, γιά τήν σωτηρία τοῦ κόσμου.
Εσύ, Κύριε, πού με τό φῶς Σου διαλύεις κάθε εἴδους σκοτάδι, δῶσε, αὐτό τό φῶς Σου να
λάμψει καί στίς καρδιές ὅλων τῶν διδασκόντων καί τῶν μαθητῶν που σπουδάζουν στό
ἐκπαιδευτηριο αὐτό.
Φώτιζέ τους νά ἀναζητοῦν τήν ἀλήθεια, που εἶναι μία καί ἔχει πηγή Ἐσένα.
Δῶσε Κύριε, σύνεση, νά ἐπιθυμοῦμε να κυβερνάει τήν ζωή μας τό φῶς Σου, καί νά ποθοῦμε, νά γεμίζει τήν ζωή μας.
Εὐλόγησέ μας, Κύριε ὅλους, και ἰδιαιτέρως αὐτά τά παιδιά, που τώρα
οἰκοδομοῦν τή ζωή τους.
Εὐλόγησέ τα, νά ἐπιτύχουν στήν προσπάθειά τους.
Ἀξίωσέ τα, νά ὁλοκληρώσουν τις σπουδές τους καί νά εἶναι χαρά καί καύχημα
γιά τούς γονείς τους καί τούς δασκάλους τους.
Ἀξίωσέ τα νά προκόψουν, σέ πίστη, σέ ἀνθρωπιά, καί σέ καλωσύνη, μέ τήν χάρη Σου καί μέ τήν εὐλογία Σου.
ΑΜΗΝ

Καλή και ευλογημένη σχολική χρονιά!

Πηγή

Τα υψηλότερα ποσοστά απασχόλησης το 2016 καταγράφονται στους αποφοίτους Υγείας & Πληροφορικής

ict

Την αναποτελεσματικότητα και την αστοχία της λειτουργίας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καταδεικνύει έρευνα του ΙΟΒΕ, στην οποία καθίσταται αναγκαία η υλοποίηση μίας «τολμηρής παρέμβασης στο θεσμικό πλαίσιο».

Όπως προκύπτει από τα ευρήματα της μελέτης, τα οποία παρουσιάστηκαν σήμερα, για την οικοδόμηση ενός νέου αναπτυξιακού προτύπου απαιτείται αλλαγή έμφασης στην παρεχόμενη ανώτατη εκπαίδευση -και ιδιαίτερα στα πανεπιστήμια.

Συγκεκριμένα, προτάσσεται η στροφή από την εκπαίδευση εκπαιδευτικών και υπαλλήλων της κρατικής διοίκησης, στην εκπαίδευση στελεχών σε τομείς παραγωγής διεθνώς ανταγωνιστικών προϊόντων του πρωτογενούς τομέα και της μεταποίησης, και υπηρεσιών με εξαγωγικό προσανατολισμό.

Για την στροφή αυτή, όπως εξηγεί το ΙΟΒΕ, είναι απαραίτητη:

Συνέχεια

«Η φαντασία και το παιχνίδι είναι σημαντικότερα από τη γνώση»

Είναι σχεδόν αδύνατο να συναναστραφείς και να κουβεντιάσεις με γονέα –ή με οποιονδήποτε άλλον σχετιζόμενο με παιδιά- χωρίς να γίνει αναφορά στο τιτάνιο κεφάλαιο «παιδί, εκπαίδευση και ελληνικό σχολείο». Τι είναι, όμως, αυτό που απασχολεί γονείς, εκπαιδευτικούς και παντός τύπου κηδεμόνες σε σχέση με την παιδαγωγική διαδικασία;

«Η φαντασία και το παιχνίδι είναι σημαντικότερα από τη γνώση»

Είναι, μεταξύ άλλων, η οριακά παντελής έλλειψη ενθάρρυνσης δημιουργικότητας. Είναι το γεγονός, ότι τα σχολεία τείνουν ενίοτε να περιορίζουν τη φαντασία και την ελεύθερη σκέψη και να «επενδύουν» περισσότερο σε διαγωνίσματα, αποστήθιση και αξιολογήσεις απ’ το ένα ως το είκοσι. Είναι το γεγονός, ότι αφήνουμε τα παιδιά να διψούν για παιχνίδι κι ότι, κάνοντάς το δευτεραγωνιστή -αντί να το τοποθετούμε στο ψηλότερο βάθρο κάθε τάξης- στερεύουμε τη δεξαμενή ερεθισμάτων των μικρών μαθητών.
Δεν θα ήταν τα σχολεία καλύτερα, αν οι παραδοσιακές εκπαιδευτικές μέθοδοι συνδυάζονταν με το παιχνίδι και την ψυχαγωγία;

Συνέχεια

Πως Θα Βοηθήσω το παιδί μου να προσαρμοστεί ομαλά στο σχολείο…

school-kids-isbi-image

Ένας από τους παράγοντες που επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό την ομαλή και ήρεμη προσαρμογή των παιδιών στο σχολείο, είναι ο φόβος για το άγνωστο. Όταν τα παιδιά πρόκειται να αλλάξουν περιβάλλον και να μεταβούν από την οικεία καθημερινότητα της οικογενειακής στέγης στο σχολείο, είναι πολύ πιθανό να εμφανίσουν σημάδια ανησυχίας. Η αλλαγή στο καθημερινό πρόγραμμα και τις καθημερινές συνήθειες, η απομάκρυνση έστω και για λίγες ώρες από τα οικεία και αγαπημένα πρόσωπα καθώς και τα πολλά καινούρια ερεθίσματα, είναι λογικό να προκαλέσουν στα παιδιά εκνευρισμό, υπερένταση και αίσθημα ανασφάλειας.

Συνέχεια

Τα τρικ που θα κάνουν οποιοδήποτε παιδί καλύτερο μαθητή

Τα τρικ που θα κάνουν οποιοδήποτε παιδί καλύτερο μαθητή

Παιδεύεστε κάθε μέρα για να πείσετε το παιδί σας να τελειώσει τις εργασίες του ή να συγκεντρωθεί για να κάνει τα μαθήματά του; Δοκιμάστε αυτά τα tips που μπορεί να κάνουν τη διαφορά!

Πολλές μαμάδες διχαζόμαστε καθημερινά ανάμεσα στην ανάγκη μας να αφήσουμε το παιδί μας ανεξάρτητο να κάνει τις δικές του επιλογές και την επιθυμία μας να το κάνουμε να καθίσει επιτέλους σ’ εκείνη την καρέκλα και να τελειώσει τις ασκήσεις στα μαθηματικά. Και μολονότι θα ήταν τέλειο να τα βλέπαμε να επιστρέφουν από το σχολείο γεμάτα ενθουσιασμό και να κάθονται να μελετήσουν με όρεξη, αυτό δεν είναι πάντα εφικτό! Υπάρχει κάτι που μπορεί να τα βοηθήσει να συγκεντρώνονται πιο εύκολα και να αποδίδουν καλύτερα στο ρόλο τους ως μαθητές; Ασφαλώς και υπάρχει! Δοκιμάστε τις συμβουλές που σας προτείνουμε και θα διαπιστώσετε ότι όλα θα γίνουν πιο εύκολα -δεν θα πετύχουν με την πρώτη, αλλά αν επιμείνετε, σίγουρα θα φέρουν αποτέλεσμα!

Συνέχεια

Τα websites που σε κάνουν πιο… έξυπνο

Επεκτείνετε τις γνώσεις σας

p9w380ik


Οι ρομαντικοί διαβάζουν ακόμα βιβλία, οι σύγχρονοι σερφάρουν διαδικτυακά! Το TIME, παρουσιάζει μια σειρά από ιστοσελίδες και εφαρμογές που καλύπτουν μυριάδες θέματα από την επιστήμη, την τέχνη και την τεχνολογίας.

Οπότε, δεν υπάρχει απολύτως καμία δικαιολογία για να μην επεκτείνετε τις γνώσεις σας ή να μην ενισχύσετε την καριέρα σας. Αυτό, μπορείτε να το κάνετε με το δικό σας ρυθμό, από την άνεση του σπιτιού σας.

Απλά πληκτρολογήστε τα:

Συνέχεια

Ο Καλός Δάσκαλος

clouds-zipper

Ο καλός δάσκαλος κατά το Χρυσόστομο εμπνέει, προσελκύει και πείθει, (MG. 57327 ) Δεν είναι εγωιστής ούτε αλαζόνας, δε διακρίνεται για το εξουσιαστικό του ύφος, έχει πνεύμα μαθητείας, δεν περιαυτολογεί. Είναι ταπεινός έχοντας συναίσθηση των ατελειών και αδυναμιών του. Γνωρίζει καλά «ότι η επιείκεια είναι πιο δυνατή από τη βία», (MG. 57,61 ).

Συνέχεια

Πήρε το πτυχίο του σε ηλικία 94 ετών!

Πρόκειται για τον ‘Αντονι Μπρούτο

Πήρε το πτυχίο του σε ηλικία 94 ετών!

Πήρε το πτυχίο του σε ηλικία 94 ετών!

Στο μακρινό 1939 ένας νεαρός Αμερικανός ιταλικής καταγωγής, ονόματι Αντονι Μπρούτο γραφόταν στο Πανεπιστήμιο της Δυτικής Βιρτζίνια για να σπουδάσει στο Τμήμα Μηχανικής. Βιαζόταν όπως λέει να τελειώσει μέσα σε 4 χρόνια το πολύ για να ασχοληθεί επαγγελματικά με το αντικείμενό του και να «δουλέψει το ξύλο», κάτι που πάντα ονειρευόταν. Τον πρόλαβε ο πόλεμος, μία ξαφνική ασθένεια αλλά και η ίδια η ζωή… όμως εκείνος δεν το έβαλε κάτω. Εβδομήντα έξι χρόνια μετά, ο υπεραιωνόβιος σχεδόν Αντονι, αιώνιος -αλλά και ακούραστος- φοιτητής, πήρε τελικά το πτυχίο του και δεν μπορεί να συγκρατήσει τη χαρά του. Στα 94 του σήμερα, δεν σκοπεύει να κάνει μεταπτυχιακό -προς το παρόν τουλάχιστον- όπως λέει με χιούμορ και αυτό γιατί χρειάζεται σίγουρα ένα διάλειμμα από τις σπουδές!

Συνέχεια

Οι Τρεις Ιεράρχες και πως καθιερώθηκε η εορτή τους

Οι Τρεις Ιεράρχες

Σχολική γιορτή – Πώς καθιερώθηκε

Επιμέλεια αφιερώματος: Σοφία Ντρέκου

Οι τρεις Ιεράρχες, Άγιοι Προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων, γιορτάζουν στις 30 Ιανουαρίου.

Την εορτή των Τριών Ιεραρχών καθιέρωσε ο Αλέξιος Κομνηνός το 1100 μΧ, αφενός για να τιμηθούν οι τρεις μεγάλοι Άγιοι της Εκκλησίας μας κι αφετέρου για να σταματήσουν οι διαμάχες και φιλονικίες μεταξύ των πιστών σχετικά με το ποιος από τους τρεις Αγίους (Άγιος Βασίλειος ο Μέγας, Άγιος Ιωάννης ο Χρυστόστομος, Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος) είναι ο πιο σπουδαίος και ο πιο μεγάλος.

Συνέχεια

Μάθημα Θρησκευτικῶν ἢ «βδέλυγμα ἐρημώσεως»;

Οἱ συντάκτες τοῦ νέου Προγράμματος Σπουδῶν τοῦ Μαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν κατηγοροῦν συνήθως τοὺς ἐπικριτές τους ὅτι κρίνουν τὸ Πρόγραμμα χωρὶς νὰ  τὸ ἔχουν μελετήσει. Τοὺς πληροφοροῦμε ὅτι ἐμεῖς πρὶν τὸ μελετήσουμε τὸ κρίναμε μὲ ἐπιείκεια. Ὅταν τὸ μελετήσαμε, φρίξαμε!

Καὶ τὸ μελετήσαμε καὶ δύο καὶ τρεῖς καὶ περισσότερες φορές. Τὰ ἐρωτήματα ποὺ τίθενται εἶναι τρομερά. Ἐδῶ θὰ θέσουμε μόνο τρία:

Πρτον:

Πουθενὰ στὸ νέο Πρόγραμμα δὲν λέγεται καθαρὰ ὅτι ὁ Χριστὸς εἶναι ὁ μόνος ἀληθινὸς Θεός. Μόνο σὲ μιὰ δραστηριότητα τῆς Β΄ Γυμνασίου καλοῦνται τὰ παιδιὰ μὲ βάση τὸ χωρίο «Ἐγώ εἰμι ἡ ὁδὸς καὶ ἡ ἀλήθεια καὶ ἡ ζωή» ( Ἰω. ιδ΄ 6) νὰ ἐπαληθεύσουν τοὺς τρεῖς χαρακτηρισμοὺς στὰ κείμενα ποὺ ἐπεξεργάσθηκαν.

Συνέχεια

Μαθήματα αστρονομίας – σε 20 βίντεο

1ο Μάθημα Αστρονομίας – Αστρονομικές Μετρήσεις με απλή Γεωμετρία
Παρακολουθήστε το 1ο Μάθημα Αστρονομίας του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας (Σ.Ε.Α.) για την περίοδο 2013-2014. Το μάθημα έλαβε χώρα το Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2013 στην Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν. του Δήμου Αθηναίων. Εισηγητής: Ορφέας Βουτυράς.


2ο Μάθημα Αστρονομίας – Ουράνια Σφαίρα
Το 2ο Μάθημα Αστρονομίας του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας (Σ.Ε.Α.) για την περίοδο 2013-2014. Το μάθημα έλαβε χώρα το Σάββατο 2 Νοεμβρίου 2013 στην Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν. του Δήμου Αθηναίων. Εισηγητής: Μάνος Βουρλιώτης.

Συνέχεια

«Όταν τα μήλα είναι ξινά δεν φταίνε τα μήλα, αλλά οι μηλιές»

sxoleio-paidia

«Όταν τα μήλα είναι ξινά δεν φταίνε τα μήλα, αλλά οι μηλιές»
άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός

Η δεκαετία του ’80, το ψηλαφητόν σκοτάδι του νεοελληνικού βίου, στάθηκε δεκαετία χαμένων ευκαιριών και ξεπεσμένων ονείρων, φθοράς και διαφθοράς και γενικευμένου σαλταδορισμού – μ’ ένα λόγο κλίμα σκυβαλοκρατίας, όπου ο υστερών σε κακοποιό ευρεσιτεχνία ένιωθε ότι κοροϊδοπιανόταν και αδικεί εαυτόν.

Τότε εγκαινιάσθηκε και μια νέα μορφή κοινωνικών διεκδικήσεων: οι καταλήψεις. Θα θυμούνται οι παλαιότεροι την κατάληψη της εθνικής οδού από οργισμένους φιλάθλους επαρχιακής ομάδας, διότι βρέθηκαν στα ούρα ποδοσφαιριστή της, παράνομες ουσίες, πράγμα που συνεπαγόταν αφαίρεση βαθμών και απώλεια πρωταθλήματος, πράγμα αφόρητο για τον υπερήφανο λαό της πόλης. Η κατάληψη πέτυχε, το περιβόητο «πολιτικό κόστος» εξουδετέρωνε οποιαδήποτε σκέψη των κυβερνώντων γιά δυναμική και νόμιμη, κυρίως, αντίδραση. Τα… ούρα κέρδισαν την εξουσία, διότι τέτοιο ήταν και το επίπεδό της. Το μήνυμα όμως ελήφθη: Κατάληψη ίσον λύση, αμέσως και άμεσα. Δεν αρκεί μια απεργία ή διαμαρτυρία. Εξάλλου, τα Μέσα Μαζικής Εκχαυνώσεως θα αδιαφορήσουν. Διψούν γιά τσιρίδες, διαπληκτισμούς, αγανακτισμένους συμπολίτες, αν χυθεί και αίμα πανηγυρίζουν. Τα μηχανάκια μέτρησης της τηλεθέασης εκτοξεύονται, όταν τα κεντρικά δελτία ανακατεύουν αίμα, λάσπη και σπέρμα. Αυτά τα τρία είναι η πολύτιμη πρώτη ύλη τους. Φόνοι, κατάκριση, προστυχόλογο κουτσομπολιό και ερωτικά σκάνδαλα. Τηλεόραση-κλειδαρότρυπα, όπως προσφυώς ειπώθηκε, όπου το φιλοθεάμον τηλεοπτικό κοινό, εισπνέει τις αναθυμιάσεις, παιδαγωγείται στην ευτέλεια και την χυδαιότητα, απολαμβάνοντας τα διαδραματιζόμενα και ανυπομονώντας γιά την συνέχεια. «Να περνάμε καλά» και γαία πυρί μιχθήτω. (Τις τελευταίες δεκαετίες ο παραδοσιακός χαιρετισμός, θυμίζω, είχε αντικατασταθεί από την φράση «να περνάμε καλά»).

Συνέχεια